Kadu, U. K. J., Nggaba , M. E. W., & Mara , Y. T. I. N. (2025). PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(4), 57–67. Retrieved from https://www.jurnal2.kolibi.id/index.php/cendikia/article/view/1459